Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Учебные кабинеты

В дошкольном учреждении имеются:

• кабинет педагога – психолога корпуса № 1. Общая площадь - 12,3 кв.м;
• кабинет педагога-психолога корпуса № 2. Общая площадь - 21,6 кв.м;
• кабинет учителя-логопеда  корпуса № 1. Общая площадь - 11,8 кв.м;
• кабинет учителя-логопеда  корпуса № 2. Общая площадь - 16 кв.м;
• кабинет учителя-логопеда  корпуса № 2. Общая площадь - 8,2 кв.м;
• 24 группы с групповыми комнатами (размещены в двухэтажном здании индивидуальный проект), спальнями, туалетными комнатами (с умывальными), буфетными, раздевалкой. Общая площадь - 1241,4 кв.м.

Группы дошкольного учреждения:

• Группы раннего возраста (1,5-3 лет) – "Непоседы", "Теремок", "Улыбка", "Теремок"
• Группы младшего дошкольного возраста (3-4 лет) – "Барбарики", "Цветик - семицветик", "Пчелки", "Смешарики"
• Группы среднего дошкольного возраста (4-5 лет) – "Умка", "Солнечные лучики", "Растишки", "Капитошка", Звездочки 19"
• Группы старшего дошкольного возраста (5-6 лет) – "Лучики", "Звездочки", "Сказка", "Теремок", "Радуга"
• Группы старшего дошкольного возраста (6-8 лет) – "Паровозик", "Радуга", "Семицветики", "солнечные лучики", "Солнечные зайчики"

      Оборудование в ДОУ (кабинетах) предназначено для общего и индивидуального пользования, так же способствующего созданию условий для инклюзивного образования.

       Все кабинеты для организации образовательной деятельности воспитанников обеспечены естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

      Кабинеты учителей-логопедов оснащены материалами и оборудованием для проведения обследования детей; коррекционно-развивающих занятий.

       Пространство кабинетов педагогов-психологов организовано в соответствии со спецификой профессиональной деятельности и разделены на несколько рабочих зон, имеющих различную функциональную нагрузку: зона консультативной работы, зона диагностической работы, зона коррекционно-развивающей работы, рабочая зона педагога.          

    В МБДОУ "Излучинский  ДСКВ «Сказка» во всех 24 возрастных группах  установлены интерактивные доски, проекторы, имеются музыкальные центры, использование которых  облегчает процесс восприятия дидактического материала за счет легкости коммуникации доступности информации для ребенка.м

Информация об оборудованных учебных кабинетах, объектах для проведения практических занятий в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ

В МБДОУ «Излучинский ДСКВ «Сказка» имеются оборудованные объекты проведения практических занятий по реализации образовательной программы согласно направлениям:

• кабинет педагога – психолога корпуса № 1. Общая площадь - 12,3 кв. м;
• кабинет педагога-психолога корпуса № 2. Общая площадь - 21,6 кв. м;
• кабинет учителя-логопеда  корпуса № 1. Общая площадь - 11,8 кв. м;
• кабинет учителя-логопеда  корпуса № 2. Общая площадь - 16 кв. м;
• кабинет учителя-логопеда  корпуса № 2. Общая площадь - 8,2 кв. м;
• физкультурный зал № 1. Общая площадь – 74 кв. м;
• физкультурный зал № 2. Общая площадь – 68,8 кв. м;
• физкультурный зал № 3. Общая площадь – 71,8 кв. м;
• бассейн. Общая площадь – 59,7 кв.м;
• музыкальный зал корпуса № 1. Общая площадь – 112,4 кв. м;
• музыкальный зал корпуса № 2. Общая площадь – 100,6 кв. м;
• методический кабинет корпуса № 1. Общая площадь – 36 кв. м;
• методический кабинет корпуса № 2. Общая площадь – 30,5 кв. м.

         Оборудование в ДОУ (кабинетах) для общего и индивидуального пользования, способствующего созданию условий для инклюзивного образования.Все кабинеты для организации образовательной деятельности воспитанников обеспечены естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

          Кабинеты учителей-логопедов оснащены материалами и оборудованием для проведения обследования детей; коррекционно-развивающих занятий.

       Пространство кабинетов педагогов-психологов организовано в соответствии со спецификой профессиональной деятельности и разделены на несколько рабочих зон, имеющих различную функциональную нагрузку: зона консультативной работы, зона диагностической работы, зона коррекционно-развивающей работы, рабочая зона педагога.     

        Библиотека размещена в методическом кабинете, на стеллажах расположена подборка детской художественной литературы, энциклопедий, согласно реализуемой образовательной программе.

         В каждой возрастной группе создан книжный уголок с подборкой книг согласно возрастной категории детей, коллекция детской литературы, энциклопедий.

В дошкольной образовательной организации создана необходимая материально — техническая база для укрепления и сохранения здоровья детей

В помещениях  и на ее территории в соответствии с санитарными нормами и правилами оборудованы:

• физкультурный зал № 1. Общая площадь – 74 кв. м;
• физкультурный зал № 2. Общая площадь – 68,8 кв. м;
• физкультурный зал № 3. Общая площадь – 71,8 кв. м;
• бассейн. Общая площадь – 59,7 кв.м. Чаша бассенйа – 24 кв. м.

Функциональное использование физкультурных залов - проведение ОД по физическому развитию, праздников, развлечений для детей,  в том числе с детьми ОВЗ и инвалидами

Функциональное использование бассейна - проведение ОД по физическому развитию (плаванию), праздников, развлечений  для детей,  в том числе с детьми ОВЗ и инвалидами.

Объекты спорта

В помещениях  и на ее территории в соответствии с санитарными нормами и правилами оборудованы:

• физкультурный зал № 1. Общая площадь – 74 кв. м;
• физкультурный зал № 2. Общая площадь – 68,8 кв. м;
• физкультурный зал № 3. Общая площадь – 71,8 кв. м;
• бассейн. Общая площадь – 59,7 кв.м. Чаша бассенйа – 24 кв. м.

Функциональное использование физкультурных залов - проведение ОД по физическому развитию, праздников, развлечений для детей,  в том числе с детьми ОВЗ и инвалидами

Функциональное использование бассейна - проведение ОД по физическому развитию (плаванию), праздников, развлечений  для детей,  в том числе с детьми ОВЗ и инвалидами.м

Информация о средствах обучения и воспитания в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ

      Общая площадь земельного участка — 17 740 кв. м. Территория МБДОУ «Излучинский ДСКВ «Сказка» по периметру ограждена забором (высота 1,7 м), имеет наружное электрическое освещение, видеонаблюдение.

      Здание введено в эксплуатацию в 1988 года, общая площадь — 5589 кв. м.

      Лицензия № 2126 на право ведения образовательной деятельности выдана от 7 июля 2015 года.

   Внутренний и внешний интерьер являются своеобразной визитной карточкой, «лицом» учреждения и определяет его имидж. Главным условием при создании развивающей среды является педагогическая поддержка различных видов детской деятельности.

  Развивающая среда в группах организована с учетом потребностей и интересов обучающихся, отличается информированностью, динамичностью, привлекательностью и доступностью для детей, в том числе для детей — инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

         В группах детского сада организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей.

       Группы оснащены необходимым современным и разнообразным игровым оборудованием, дидактическим и демонстрационным материалом, аудиовизуальными средствами.

       Предметно — пространственная организация групповых помещений служит интересам и потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка, в том числе для детей — инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, имеются полифункциональные игрушки, неоформленный материал («заместители»), мягкие модули, используется мягкая мебель и т.д. Разнообразное оборудование помещений в группах позволяет ребенку заниматься заинтересовавшей его деятельностью, по желанию сменить ее.

   Оформление интерьера способствует эмоциональному благополучию в детском коллективе. В оформлении групп имеются признаки возрастной специфики, учитывается гендерный подход в подборе игрового материала. Содержание среды сезонно изменяется, варьируется, обогащается с ориентацией на поддержание интереса у детей, на обеспечение «зоны ближайшего развития». В каждой группе созданы «познавательные центры», где дети открывают свойства предметов, воды и других природных материалов. Уголки по основам безопасности жизнедеятельности учат детей соблюдать правильное поведение на дорогах, правильному обращению с огнем. Уголок художественного творчества помогает детям «стать» режиссером или актером, художником, музыкантом. Созданные условия для самостоятельной деятельности предоставляют детям возможность использовать по своему усмотрению предметы окружающего их мира. Земельный участок хорошо озеленен и ухожен, на территории произрастает более 250 деревьев и кустарников, что положительно влияет на здоровье детей и сотрудников. Групповые участки зонированы металлическим ограждением с индивидуальным входом на каждый участок. Каждый год территория детского сада пополняется малыми архитектурными формами, сюжетными постройками, выполненными руками персонала учреждения и родителей.

Учреждение располагает техническими средствами обучения:

• мультимедийные проекторы
• экран с электроприводом для слайд-проекции
• акустическая система
• множительные средства, сканеры
• интерактивные доски
• ноутбуки для организации образовательной деятельности
• интерактивное оборудование в группах

       Учреждение на сегодняшний день обеспечено 14-ю персональными компьютерами, все из которых подключены к сети Интернет. Это бухгалтерия, отдел кадров, методический кабинет, кабинет заместителя заведующего по хозяйственного отдела, кабинет делопроизводителя, кабинет заведующего учреждением, рабочее место шеф — повара и медицинский кабинет.

Программно — методическое обеспечение

        Обеспеченность техническим оснащением составляет — 100%, учебной и методической литературой — 100%, программами — 100%. Образовательный процесс осуществляется в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами. Разработаны основная образовательная программа дошкольного образования, адаптированные образовательные программы для детей ОВЗ, рабочие программы педагогов, программы дополнительного образования детей.

        Организация образовательного пространства и разнообразие материалов обеспечивает игровую, двигательную, познавательную, творческую и исследовательскую деятельность. В дошкольном учреждении имеются в достаточном количестве демонстрационный, методический материал для сопровождения образовательного процесса (развивающие игры и дидактические пособия для развития мелкой моторики, развивающие игры Фрёбеля, блоки Дьенеша, палочки Кьюизенера и другое). В каждой группе оборудован уголок для организации познавательно-исследовательской деятельности.

        В группах оборудованы зоны активности детей по образовательным областям в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

Обеспечение безопасности жизнедеятельности

      Работает канал экстренной связи учреждения с правоохранительными органами, имеется телефон с определителем.

      С целью обеспечения пожарной безопасности установлена система, позволяющая дублировать сигналы о возникновении пожара на пульт подразделения пожарной охраны. Все выходы, дверные блоки в спальнях второго этажа оснащены светильниками «Выход».

       Для обеспечения антитеррористической безопасности в учреждении:

• ведется круглосуточное видеонаблюдение всех входов в здание, установлено 38 видеокамер, из них - 14 внутренних, 24 — наружные;
• имеется охранная сигнализация;
• установлен СКУД (система контроля и управления доступом);
• производится круглосуточная физическая охрана силами частных охранных предприятий, имеющих лицензию на осуществление охранной деятельности.

      Оформлен стационарный стенд по безопасности и уголок по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, антитеррористической безопасности, противопожарной безопасности.

      Ежеквартально проводятся практические учения по эвакуации детей и работников из здания.

     Перед началом летнего периода и нового учебного года проводятся испытания игрового и спортивного оборудования с последующим составлением актов — допусков на проведение занятий в спортивном зале и на спортивной площадке.

     Разработан план по энергосбережению, который включает ежегодную ревизию и технический осмотр счетчиков электроэнергии, проведение инструктажей с персоналом учреждения по принятию мер экономии.

       В учреждении имеется паспорт доступности, паспорт антитеррористической безопасности.

       Выполнение системы безопасности контролируется Учредителем и надзорными органами.

   Все кабинеты для организации образовательной деятельности обучающихся обеспечены естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

Медицинское обслуживание

          Наблюдение за детьми ведут медицинские работники. Ежегодно проводятся осмотры детей врачами — специалистами.

    Групповые комнаты, музыкальный и спортивный залы, кабинеты узких специалистов оснащены бактерицидными облучателями. Все группы оснащены увлажнителями воздуха.

           Помещения соответствуют санитарным нормам и правилам.

Специальные условия для обучения

        Созданы специальные условия для обучения, воспитания и развития обучающихся с ОВЗ включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специального оборудования для  коллективного и индивидуального пользования, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здание организации, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающихся с ОВЗ (ч.3 ст. 79 Закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ)м

Информация о средствах обучения и воспитания, о доступе к информационным системам, информационно-телекоммуникационным сетям в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ

Доступ к информационным системам

Собственные ЭОР образовательная организация не разрабатывает

Сторонние ЭОР:

Информация о доступе к информационным системам

Обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, доступ  к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям  не имеют.

     В целях качественного осуществления образовательной деятельности педагогам в дошкольной организации обеспечен доступ к информационно- телекоммуникационным сетям , который осуществляется с компьютеров, подключенных к сети интернет. Доступ к сети Интернет есть в кабинетах административного назначения, в методических кабинетах. В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог ДОУ может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами.

        Интернет-провайдером по предоставлению услуг доступа к сети Интернет на договорных условиях является АО "Северсвязь".

      Скорость доступа к сети Интернет - 100 Мбит/сек

       Информационная база оснащена:

• электронной почтой;
• локальной сетью;
• выходом в Интернет;
• разработан и действует официальный сайт в сети «Интернет»: https://ds-skazka-izluchinsk-r86.gosweb.gosuslugi.ru/

        Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом МБДОУ «Излучинский ДСКВ «Сказка», на котором имеется версия для слабовидящих.

Более подробная информация в разделе "  Доступная среда " .

Каталог образовательных интернет-ресурсов для дошкольных учреждений:

Сайт «Фестиваль педагогических идей. Открытый урок»http://festival.1september.ru/
Всё для детского сада. Консультации для воспитателей  www.moi-detsad.ru
Журнал «Управление дошкольным образовательным учреждением» адресован руководителям дошкольного образования, заведующим и методистам ДОУ. В журнале публикуются материалы по вопросам дошкольной педагогики, организации работы дошкольного образовательного учреждения, управления коллективом детского сада, нормативные акты, регулирующие деятельность ДОУ, статьи о новейших достижениях педагогической науки и практики.Журнал «Справочник старшего воспитателя»
http://vospitatel.resobr.ru/
Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения.
Журнал «Детский сад будущего»
http://www.gallery-projects.com
Журнал «Детский сад будущего – галерея творческих проектов» предлагает проект как форму  совместной образовательной деятельности в ДОУ
Журнал включает: опыт педагогов, педагогических коллективов дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов; набор готовых проектов по взаимодействию с детьми, их семьями, с сотрудниками и различными партнёрами ДОУ.
Журнал «Воспитатель ДОУ»
http://doshkolnik.ru
это принципиально новый журнал для ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОУ; ценнейший опыт лучших детских садов;  новейшие методические рекомендации, разработки игр, занятий и многое другое.
Журнал «Обруч»
http://www.obruch.ru/
— иллюстрированный научно-популярный журнал для руководителей всех уровней, методистов, воспитателей детских садов, учителей начальной школы и родителей. В нем публикуются разнообразные теоретические, методические, практические материалы, опыт работы дошкольных учреждений. Большое внимание уделяется вопросам психологии, методики воспитания и обучения, созданию развивающей среды.

Каталог электронных образовательных ресурсов для педагогов и родителей :

Министерство образования и науки Российской Федерации http://mon.gov.ru/
Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru/
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов  http://school-collection.edu.ru/
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/
Сайт «Фестиваль педагогических идей. Открытый урок» http://festival.1september.ru/ 
Всё для детского сада. Консультации для воспитателей  www.moi-detsad.ru

Уважаемые родители! 
Предлагаем  Вам каталог сайтов, на которых Вы можете найти  статьи о развитии, здоровье и воспитании малышей, идеи для творчества и игр, загадки, потешки,  стихи,  презентации и многое-многое  другое. 

Электронные образовательные ресурсы для детей и родителей:

Детский портал «Солнышко»  www.solnet.ee
Детский портал «Теремок»  http://teremoc.ru/
Детский портал «Почемучка»  http://pochemu4ka.ru/
Детский портал «Клепа»  http://www.klepa.ru/

Детский ресурс для бесплатного скачивания,развивающих и обучающих игр, программ, сказок, раскрасок, картинок,тестов,загадок,текстов,песен детской музыки, статей для беременных и молодых мам, книг, детских мультфильмов, фильмов и много полезной информации, как для детей, так и для родителей  http://baby-best.ru/

1 февраля 2010 года в рамках Года Безопасного Интернета в России запущен всероссийский общественный проект- Линия помощи «Дети онлайн». Основные функции Линии помощи:
Оказание психологической и практической помощи детям и подросткам, которые столкнулись с опасностью или негативной ситуацией во время пользования интернетом или мобильной связью (виртуальное преследование, домогательство, грубость, шантаж, мошенничество, несанкционированный доступ к ПК, нежелательный контент и т.д.). Консультирование родителей и педагогов по теме безопасного использования интернета и мобильной связи детьми.
Линия «Дети онлайн» будет способствовать развитию навыков безопасного использования Интернета у детей, родителей и педагогов и станет каналом получения информации о распространенности, динамике современных инфокоммуникационных угроз и эффективности мероприятий в области безопасного использования информационных коммуникаций.
Cайт проекта Линия помощи «Дети онлайн»: http://detionline.com/ Центр безопасного Интернета в России («Национальный узел интернет-безопасности в России») был создан в 2008 году для решения проблемы безопасной, корректной и комфортной работы в Интернете, а другими словами, для эффективного противодействия интернет-угрозам, которые подстерегают пользователей Рунета.

Сайты Центра безопасного Интернета в России:

http://nedopusti.ru/hotline/illegal/ 
http://www.saferunet.ru/